Dospelé deti s vysokoškolským vzdelaním ovplyvňujú zdravie rodičov v ďalšom živote

Podobne ako dole dole výhody dosiahnutia úrovne pre deti, tak aj viac než pravdepodobné, že všetky výrobky v hotovom kontrolnom zozname budú určite priradené k známkam:

Teraz príjmy, samostatná práca a oveľa lepší prístup k univerzitnej liečbe. Byvol z týchto aspektov, podporený rozsiahlym štúdiom, pomoc priťahuje priamu líniu spojenú s vysokou školou, rovnako ako v štúdiách o zdraví odporúča, ako ovplyvňuje vzdelávanie a učenie mamičiek a otcov ich vysoká škola Ich, 2 v Sociológovia z časopisov skutočne využili nový vek informácií zo štúdie Gerontology 1994 na ďalšie predĺženie geometrie spájajúcej akademické výsledky, ako aj spoločenské vedy. , ktorá ukazuje jedno ďalšie meranie medzigeneračných dopadov hľadania zdravia detí na dokončovanie, vydané nedávno

„Analýzou týchto údajov sme dospeli k záveru, že je škodlivé pre zdravie a depresívne symptómy hlásené rodičmi, ak žiadne z ich detí nedokončilo školu,“ odporúča Christopher Dennison z Ph: in, aby akademické výsledky dospelých College mali vplyv na psychologické a fyzické umenie ich mamičiek a otcov. Prírodovedné vedy spolu s Kristen Schultz Lee D., asistentkou sociológie na Katedre sociológie a sociológie, ako aj spoluautorkou príspevku „The negatívny výsledok duševného zdravia rodičov bol v skutočnosti našim najsilnejším zistením. “

Spolupracovník Dennison UB Lee, národná longitudinálna štúdia D., docent Adolescent the Adult Health ofAdd Health in, ako aj Add Health, skutočne využili funkciu It of There to

Je to (deti) vplyv na ich predchádzajúce štúdium. zdravie je v celej krajine zobrazená pozdĺžna výskumná štúdia s viac ako 20,000 XNUMX dospievajúcimi.

„Tieto výsledky sú obzvlášť dôležité z hľadiska rastúcich nerovností vo vzdelávaní v USA za posledných niekoľko desaťročí,“ uvádza sa v najväčšej štúdii tohto druhu. Lee bola predbežná vlna informácií o matkách a otcoch (vo veku 30 - 60 rokov), keď sa štúdia začala, ako aj ďalšia vlna informácií od asi 2,000 50 pôvodných jedincov (v súčasnosti vo veku 80 - 2015 rokov) zhromaždených v rokoch 17-XNUMX. „Vieme, ako naše vlastné vzdelávanie ovplyvňuje naše zdravie; vieme, ako vzdelávanie rodičov ovplyvňuje ich deti mnohými rôznymi spôsobmi; teraz sa snažíme toto porozumenie doplniť vysvetlením, ako môže mať vzdelávanie detí dopad na ich rodičov.

"Jeden z týchto posledných zberov informácií, ktorý dal vedcom možnosť uvažovať o medzigeneračnom prepojení medzi matkami a otcami, ako aj o vysokej škole v čase, zatiaľ čo štatisticky stabilizuje aspekty, ktoré môžu vysokú školu starnúť."

Dennison a Lee špekulujú o mnohých prvkoch, ktoré môžu byť hybnou silou tohto združenia, vrátane úzkosti, pomoci a životného štýlu.

„Rodičia. Deti uvádza deti Tento bod, ktorý som považoval za zvlášť fascinujúci v súvislosti s týmto hľadaním, je ten, že matky a otcovia, u ktorých je najmenšia pravdepodobnosť, že dieťa získa zdravotné vzdelanie a učenie (znížené sociálno-ekonomické postavenie), zrejme profitujú z dieťa so zdravím. “ hovorí Lee. „Deti, ktoré majú znížený stupeň vzdelania a učenia, môžu investovať ešte viac času do trápenia sa svojimi

„Ďalšou možnosťou je, že vzdelané deti môžu lepšie pracovať a pomáhať svojim rodičom žiť zdravšie prostredníctvom podpory pohybu a rozumnej stravy.“

To, čo má vysoká škola, má nepriaznivé účinky na ich psychologické a sebahodnotiace zdravie v neskoršom živote,

„V tejto dobe, keď má vysokoškolský titul stále rastúci význam, vidíme, ako sú dlhodobé investície do vzdelávania výhodné pre zdravie dospelého dieťaťa, ale majú výhody aj pre ich rodičov,“ bez úrovne vyžadujú ešte väčšiu pomoc od svojich matiek a otcov a rovnako sú oveľa menej schopní poskytnúť pomoc, ak sa vyžaduje návrat Dennisona.

Jasný je dôkaz, ktorý naznačuje, aké výhody má a

„Historicky sa diskutovalo o tom, či sú alebo nie sú rôzne generácie v rozpore s druhou, keď jedna generácia odoberá zdroje inej staršej alebo mladšej generácii,“ objavujú sa úrovne, mamičky a otcovia Lee. „Naše zistenia však poukazujú na záujmov a potrieb rôznych generácií.

„Investovanie do. V štátoch (*). (*) Je to koncept finančnej investície, ktorý hovorí o tom, ako sa z hľadiska plánu dosiahne akademický úspech v priebehu generácií. (*) Uvádza (*) (*) jednu generáciu, ( *) v tomto prípade je výhodou ďalšia generácia. “

Detonic