Pusaudži ar drošiem sadzīves sakariem “maksā to tālāk” ar līdzjūtību tuviem draugiem

empātija

Pusaudžu spēja saprast - saprast citu viedokļus, kā arī jūtas, kā arī rūpēties par viņu labklājību - ir būtisks viņu saiknes faktors, kas sastāv no tuviem draugiem. Iepriekšējie pētījumi atklāj, ka pusaudži, kuriem ir īpaši droši mājsaimniecības sakari, ziņo par lielāku līdzjūtības pakāpi citiem. Bet maz pētījumu pēta, vai pusaudži ar vēl drošākiem sadzīves sakariem patiesībā atklāj labāku līdzjūtību, ja to novēro reālās dzīves saziņā ar vienaudžiem, vai viņu līdzjūtības spējas pakāpeniski atklāj dažādus attīstības modeļus.

Pavisam jaunajā pētījumā tika novērtēts, vai pusaudžu drošie, noderīgie mājsaimniecības sakari 14 gadu vecumā ir saistīti ar viņu spēju sniegt tuviem draugiem līdzjūtīgu palīdzību pusaudžu gados, kā arī ļoti agrā pieaugušā vecumā. Atzinumi liecina, ka drošs papildinājums (tuvu saikņu novērtēšana garīgi labi līdzsvarotā, jēgpilnā, kā arī līdzekļu novērtēšanas veidā) paredz pusaudžu iespējas sniegt līdzjūtīgu palīdzību saviem draugiem. Tuvie tuvie draugi arī visticamāk meklēja palīdzību pusaudžiem, kuriem ļoti agri pusaudžu gados bija droši mājsaimniecības sakari. Kaut arī droša sadzīves saikne 14 gadu vecumā paredzēja labāku līdzjūtību ar vienaudžiem pusaudžu gados, tie pusaudži, kuriem ļoti agri pusaudžu gados nebija drošu mājsaimniecības sakaru, atklāja sagūstīšanas modeli, palielinot līdzjūtību draugu virzienā, kad viņi izveidojās. Šis pētījums ir viens no pirmajiem, lai aplūkotu papildinājumu organizācijas, pieaugot līdzjūtības palīdzībai, izmantojot gareniskās pieejas, kā arī līdzjūtības palīdzības uzraudzību tuviem draugiem pusaudža vidū.

Meklējumi tika izlaisti a Bērnu attīstības īss raksts, ko veidojuši Virdžīnijas universitātes zinātnieki, kā arī Džozefs P. Alens, Hjū P. Kellija psiholoģijas pasniedzējs.

"Mūsu atklājumi parādīja, ka pusaudži, kuri bija drošāki savās ģimenes attiecībās 14 gadu vecumā, sniedza lielāku empātisku atbalstu saviem draugiem vecumā no 16, 17 un 18 gadiem, un viņi laika gaitā konsekventi spēja sniegt šo atbalstu," paziņoja pēcdoktorante Džesika Sterna. cits Virdžīnijas universitātē “Pusaudžiem, kuru ģimenes attiecības bija mazāk drošas 14 gadu vecumā, agrīnā pusaudža vecumā bija mazāks empātisks atbalsts draugiem, taču viņu empātiskās spējas laika gaitā pieauga. Īpaši interesanti ir tas, ka tuvi draugi arī meklēja lielāku atbalstu no droši piesaistītiem pusaudžiem. ”

Pētījums ietvēra 184 pusaudžu (86 vīrieši, 98 sievietes), kas pieņemti darbā no valsts vidusskolas (7., kā arī 8. kvalitāte), piemēru, kā arī metropoles iedzīvotājus no Amerikas Savienoto Valstu dienvidaustrumiem. Pētījumā pusaudži bija 58% kaukāziešu, 29% afroamerikāņu, 8% jauktu rasu vai etnisko grupu, kā arī 5% dažādas citas identifikācijas komandas.

Pašreizējā pētījumā pusaudži 14 gadu vecumā reaģēja uz tikšanos par viņu papildinājumu savienojumiem, atšķirībā no daudziem iepriekšējiem pētījumiem, kuros tika izmantotas papildinājumu dizaina, kā arī līdzjūtības pašpārskatu procedūras. Tīņi, kas paskaidroja savus pievienotos savienojumus kā noderīgus, kuri novērtēja šos savienojumus, kā arī novērtēja tos ar saprotamību, kā arī psiholoģisko līdzsvaru, tika novērtēti kā vēl drošāki. 16, 17, kā arī 18 gadu vecumā pusaudži, kā arī viņu izvēlētais tuvākais draugs piedalījās videoierakstā ierakstītā 6 minūšu darbā, kurā pusaudži palīdzēja tuviem draugiem tikt galā ar grūtībām, ar kurām viņi saskārās. Draugu piedāvājumi par palīdzību, papildus pusaudžu spējai sniegt līdzjūtīgu palīdzību, tika kodēti no šī darba videoklipiem.

Meklējot stabilu organizāciju starp pusaudžiem, kuriem ir droša un droša pievienotā domāšana, vai viedokli par papildinājumu savienojumiem, kā arī par spēju pieaugumu līdzjūtīgai palīdzībai draugam 4 gadu laikā pieaugt pusaudžu gadu ilgums.

“Ieguldījums pusaudžu ģimenes attiecību kvalitātē agri pusaudža gados var būt svarīgs, lai veidotu empātiju un pozitīvu mijiedarbību ar vienaudžiem,” tāpat iesaka tuvu draugu atbalsta meklējumus kopā ar pusaudžiem radīt līdzjūtību ar palīdzību, meklējot palīdzību līdzjūtība, kā arī līdzjūtība, kas veicina tuvu draugu atbalstu. Sterns paziņoja: „Vecāku programmas, ģimenes terapija, kad nepieciešams, un skolas iejaukšanās, kas jauniem pusaudžiem palīdz justies droši un atbalstīt viņu attiecībās ar pieaugušajiem - ne tikai vecākiem, bet arī skolotājiem , mentori un radniecīgi radinieki - var dot pusaudžiem iespēju viņu „iemaksāt uz priekšu” iejūtībā un rūpēs par citiem ”.

Pirmie rakstnieki atzīst daudzus ierobežojumus. Turklāt pētījumā tika novērtēti palīdzības nosacījumi starp draugiem, tomēr pusaudžiem varētu būt dažādas iedvesmas, sniedzot palīdzību dažādiem vienaudžiem, piemēram, apņemšanās sajūta, nepieciešamība labvēlīgi uztvert citus (kas sastāv no zinātniekiem). Nākotnē ir ļoti svarīgi arī apskatīt, vai pusaudžu papildinājums paredz aprūpēšanas darbības dažādos citos kontekstos (piemēram, ar dažādiem citiem vienaudžiem iestādē, ar paša nākotnes bērniem). Visbeidzot, darbā var ņemt vērā dažādus citus iespējamos attiecību drošības resursus, kā arī modifikācijas, piemēram, attālumu, kā arī trasta fondu, lai sniegtu papildu kopīgu fotoattēlu ar tuvu draugu atbalstu. Amerikas Savienotās Valstis, lai arī piemērā bija saprātīgi attēlota teritorija, kurā indivīdi tika piesaistīti, lielākā daļa indivīdu bija balti, kā arī visi bija no rakstniekiem. Tāpat rakstnieki patur prātā, ka šeit un tagad veiktie pētījumi neļauj piesaistīt jebkāda veida cēloņsakarības. (*) Piemēram, ir iespējams, ka pusaudžu spēja būt saprotošiem papildina viņu drošo papildinājumu, ļaujot viņiem ņemt vērā citu viedokli, kad notiek cieša saikne, vai ka tīmekļa saite ir divvirzienu.