Gydant specifinius autizmo ar ADHD simptomus, vaikai gali padėti net nenustačius diagnozės

Gydant specifinius autizmo ar ADHD simptomus, vaikai gali padėti net nenustačius diagnozės

Žmonėms, turintiems psichologinių sveikatos ir sveikatingumo problemų, labai ankstyvas priėjimas prie sprendimų palaikymo ir patikimas gydymas gali pakeisti gyvenimą. Vis dėlto, norint pasiekti šiuos sprendimus su sveikatos priežiūros sistema, daugeliui organizacijų reikia valdžios institucijų diagnozės

Bet ką daryti tiems, kurie turi simptomų, tačiau netinkamai atitinka psichologinės sveikatos ir sveikatingumo diagnozės reikalavimus? Nepaisant simptomų, kuriuos galima išgydyti, sveikatos priežiūros sistema gali pamiršti šiuos žmones.

Daugeliu atvejų diagnozė turi atitikti Psichikos sveikatos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadovo (DSM-5) reikalavimus. Pavyzdžiui, jaunuoliui, kuris, kaip manoma, turi dėmesio trūkumo sutrikimą (ADHD), turi turėti 6 ar daug daugiau simptomų, kurie turi įtakos jų aukščiausiai atlikimo kokybei. Kai kuriuos šių simptomų atvejus sudaro:

  • Dažnai maišosi rankomis ar kojomis, maišosi rankomis ar vingiuoja sėdynėje.
  • Dažnai kyla problemų organizuojant darbus ar užduotis.
  • Dažnai sutrikdo ar įsiveržia į kitus.

Šis sąrašas veikia kaip linija smėlyje. Jei ištiriamos 6 dėžutės, galima nustatyti diagnozę, tačiau jei tiriama bet kokia mažesnė rūšis, diagnozė negali būti pateikta. Paskutinės grupės asmenys dažnai negali naudotis prieinamumo sprendimais, nors greičiausiai jais pasinaudotų.

Tai nulemiant, psichologinės sveikatos ir sveikatingumo problemos nėra nuolat akivaizdžios ir jas labai lengva nustatyti. Dviem vaikams, kuriems diagnozuota ta pati diagnozė, gali pasireikšti labai įvairūs simptomai, taip pat jų gyvenimui gali būti daromas poveikis įvairiais metodais. Norint pateikti dar sudėtingesnius dalykus, kintamieji, pvz., Lytis, amžius ar diagnozė, turinti daugiau nei vieną diagnozę, gali turėti įtakos tam, kaip simptomai egzistuoja, be to, ar (ir taip pat greitai) galima nustatyti diagnozę.

Kadangi simptomai kiekvienam žmogui gali skirtis, nėra visiems tinkamos terapijos strategijos. Pavyzdžiui, kai kurie ADHD turintys vaikai gali pasinaudoti programomis, skirtomis kalbos tobulinimui, o kiti gali pasinaudoti tomis, kurios susitelkia į susidomėjimą. Šis pažeidimas neapsiriboja ADHD ir taip pat egzistuoja daugelyje kitų psichologinių sveikatos ir sveikatingumo problemų.

Simptomai ir operacinės bei medicininės diagnozės

Šie kintamieji iš tikrųjų paskatino kai kuriuos mokslininkus manyti, kad psichologinės sveikatos ir sveikatingumo problemos yra susijusios su specifiniais simptomais, o ne su analizės klasifikacijomis. Pavyzdžiui, galima sutelkti dėmesį į susidomėjimo problemas, nesvarbu, ar asmuo sirgo ADHD, ar buvo diagnozuota įvairiai, ar net diagnozuota diagnozė. Dažniausiai tam naudojama tyrimo domeno vardo reikalavimai arba RDoC metodas, kai naudojami simptomai, o ne analizės žymos. atpažinti asmens psichologines sveikatos ir sveikatingumo problemas.

Kaip besivystantys mokslininkai, mes naudojame RDoC metodą, kad patikrintume, kaip ADHD simptomai ir autizmo diapazono problemos (ASD) pagrindinėje populiacijoje gali paveikti veikimą. 2 dabartinių tyrimų metu mes atradome, kad turintiems padidėjusio ADHD ir ASS simptomų (tačiau nėra valdžios institucijų diagnozės) buvo daug daugiau atradimo, kalbos ir socialinės sąveikos problemų.

Šie ieškojimai mums praneša, kad norint pasinaudoti terapija nereikalaujama, kad kas nors dirbtų prieinamiausiu laipsniu. Tie, kurie turi skirtingą šių problemų laipsnį, kurie dar nėra aptikti, gali papildomai pasinaudoti.

Visiškai taikant RDoC metodą psichologinei sveikatos priežiūrai, be abejo, reikės visiškai pertvarkyti analizės sistemą, be to, greičiausiai tai neįvyks greitai. Tačiau šio metodo taikymas studijų ir palaikymo grupėms gali sukelti greitą atnaujinimą tiems, kuriems yra simptomų

Tai, be abejo, sudarytų iš žmonių, kurie arba nesugeba diagnozuoti, nepatenka tiesiai į konkrečią diagnozę arba laukia tyrimo. O Kanadoje momentas nuo diagnozės analizės gali užtrukti iki metų. Puiki informacija yra ta, kad yra siūlomų šaltinių, taip pat veikla, kurios gali reikalauti mamos ir tėčiai, kad suteiktų pagalbą, kuri galėtų padėti išspręsti konkrečias problemas.

  • Surinkite išsamią informaciją: jūs geriausiai suprantate savo jaunuolį. Gydytojas tiesiog gali pastebėti veiksmus, pastebėtus per visą eigą. Pasisakykite už savo jaunuolį, taip pat leiskite gydytojams ir specialistams suprasti, kaip jie bendrauja namuose, kolegijoje ir apylinkėse.
  • Mokymosi programos: Jūsų vietovėje gali būti programų, kurios labai anksti padeda suprasti vaikus, taip pat padeda vaikams susikurti gyvybiškai svarbias kalbas ir socialinius gebėjimus, kad ir kokia būtų analizė. Šios programos gali papildomai padėti jūsų jaunuoliui keistis tiesiai į kolegijos sistemą. Daugelis šių programų susideda iš kalbos kalbos ar kineziterapeutų, kurie gali padėti išspręsti konkrečias problemas.
  • Dalyvaukite tyrime: Mes, kaip besivystantys ir kalbų mokslininkai, pateikiame platų vertinimų spektrą. Dalyvaudamas tyrime, galite daug geriau suprasti savo jaunuolio psichologinę sveikatą ir sveikatingumą bei tai, kaip jų problemos gali turėti įtakos jų darbui. Dalyviai dažnai dalyvauja mūsų tyrime

Mes manome, kad geriausia priemonė atpažinti psichologines sveikatos ir sveikatingumo problemas yra persikelti pro lengvą dvejetainę galimybę nustatyti diagnozę ar ne, taip pat kryptimi sutelkti dėmesį į skirtingus simptomų lygius visapusiškesnėje populiacijoje. Taikant šį metodą studijų ir palaikymo grupės požiūriu, gali atsirasti individualizuoto, tikslingo gydymo atnaujinimai, taip pat kur kas geresnė gyvenimo kokybė visiems, turintiems psichologinių sveikatos ir sveikatingumo problemų.