Tempo di schermo giornaliero elevato legato a problemi cognitivi e comportamentali nei bambini nati estremamente pretermine

tempo sullo schermo

Tra i bambini di 6 e 7 anni nati estremamente pretermine, prima della 28a settimana di gravidanza, quelli che avevano più di due ore di tempo davanti allo schermo al giorno avevano maggiori probabilità di avere deficit nel QI complessivo, nel funzionamento esecutivo (capacità di problem solving ), controllo degli impulsi e attenzione, secondo uno studio finanziato dal National Institutes of Health. Allo stesso modo, coloro che avevano un televisore o un computer nelle loro camere da letto avevano maggiori probabilità di avere problemi con il controllo degli impulsi e l'attenzione. I risultati suggeriscono che elevate quantità di tempo davanti allo schermo possono esacerbare i deficit cognitivi e i problemi comportamentali comuni ai bambini nati estremamente pretermine.

Lo studio è stato condotto da Betty R. Vohr, MD, e colleghi. Appare in JAMA Pediatria. Il finanziamento è stato fornito dall'Istituto nazionale per la salute infantile e lo sviluppo umano del NIH Eunice Kennedy Shriver; National Heart, Lung, and Blood Institute; e Centro nazionale per l'avanzamento delle scienze traslazionali.

Precedenti studi hanno collegato grandi quantità di tempo davanti allo schermo tra i bambini nati a termine a problemi linguistici e di sviluppo, comportamentali e di altro tipo. Nello studio attuale, i ricercatori hanno analizzato i dati di uno studio su bambini nati a 28 settimane o prima. Dei 414 bambini, 238 hanno avuto più di due ore di tempo davanti allo schermo al giorno e 266 hanno avuto un televisore o un computer nelle loro camere da letto. Rispetto ai bambini con meno tempo davanti allo schermo al giorno, quelli con una quantità elevata di tempo davanti allo schermo hanno ottenuto un deficit medio di quasi 8 punti nei punteggi percentili della funzione esecutiva globale, circa 0.8 punti in meno sul controllo degli impulsi (inibizione) e più di 3 punti in più sulla disattenzione . Anche i bambini con un televisore o un computer nelle loro camere da letto hanno ottenuto punteggi più bassi nelle misure di inibizione, iperattività e impulsività.

Gli autori hanno concluso che i risultati supportano la necessità per i medici di discutere i potenziali effetti del tempo trascorso davanti allo schermo con le famiglie di bambini nati estremamente pretermine.