Pria tampaknya lebih sering menggertak daripada wanita dalam kedokteran akademis

kedokteran akademik

Proporsi pria yang lebih besar daripada wanita menunjukkan perilaku intimidasi selama pelatihan medis dan praktik akademik, dan hanya sebagian kecil korban yang melaporkan pengalaman mereka, saran penelitian baru yang diterbitkan dalam jurnal online. BMJ Terbuka.

Studi sebelumnya telah melaporkan bahwa intimidasi adalah umum dalam pengobatan dengan kemungkinan dampak pada kesehatan mental, interaksi profesional, dan kemajuan karir. Survei dari NHS Inggris telah melaporkan 55% staf mengalami intimidasi dan sekitar sepertiga adalah dokter dalam pelatihan. Prevalensi intimidasi akademik dalam pengaturan medis tidak diketahui.

Oleh karena itu tim peneliti yang dipimpin oleh Dr. Harriette Van Spall dari McMaster University di Hamilton, Kanada, berangkat untuk menyelidiki dinamika dan konsekuensi dari intimidasi dalam pengaturan medis akademik dan mengidentifikasi intervensi yang berguna dengan meninjau studi yang ada.

Mereka secara sistematis meninjau 68 studi yang sesuai yang dilakukan antara 1999 dan Februari 2021 yang mewakili 82,349 konsultan atau peserta pelatihan secara kolektif, yang berbasis di rumah sakit atau klinik yang berafiliasi dengan universitas atau telah melatih mahasiswa kedokteran, residen atau rekan.

Studi yang disertakan membahas baik prevalensi dan dampak perilaku intimidasi, karakteristik pelaku dan korban, hambatan dan fasilitator intimidasi akademik, atau intervensi potensial. Sebagian besar studi yang disertakan ditetapkan di AS dan Inggris.

Istilah "intimidasi akademik" digambarkan sebagai penyalahgunaan wewenang yang menghambat pendidikan atau karir korban melalui perilaku menghukum yang mencakup terlalu banyak pekerjaan, destabilisasi dan isolasi dalam pengaturan akademik.

Dalam tinjauan dan analisis mereka, para peneliti menemukan bahwa di antara individu yang menanggapi tentang pola intimidasi dalam 28 studi, yang paling umum dijelaskan (38.2% responden) adalah tekanan yang tidak semestinya untuk menghasilkan pekerjaan.

Selain itu, di antara individu dalam 33 penelitian yang melaporkan dampak bullying, dampak yang paling umum adalah tekanan psikologis (39.1% responden).

Secara kolektif, responden mengidentifikasi pengganggu yang paling umum menjadi konsultan (53.6% responden dalam 30 studi), diikuti oleh warga (22%), dan perawat (14.9%).

Di antara kelompok demografis, laki-laki diidentifikasi sebagai pelaku paling umum (67.2% responden dalam lima penelitian) sementara perempuan adalah korban paling umum (56.2% responden dalam 27 penelitian).

Meskipun diintimidasi, kurang dari sepertiga korban (28.9% korban dalam 25 penelitian) melaporkan intimidasi dan lebih dari setengah (57.5%) dari mereka yang membuat laporan resmi tidak memiliki hasil yang positif. Ketakutan akan dampak karir dan kurangnya manfaat yang dirasakan adalah alasan paling umum yang dikutip untuk tidak melaporkan intimidasi.

Faktor kelembagaan yang melanggengkan intimidasi termasuk struktur kekuasaan hierarkis, normalisasi intimidasi, dan kurangnya penegakan kebijakan anti-intimidasi.

Selain mengatasi hierarki dan lingkungan permisif yang membuat intimidasi akademik menjadi umum, berbagai strategi dijelaskan dalam 49 studi yang ditinjau.

Ini termasuk kebijakan anti-intimidasi, pendidikan, komite pengawasan anti-intimidasi, dukungan institusional untuk korban, dan lokakarya wajib tentang penganiayaan. Strategi memiliki berbagai tingkat keberhasilan dan metode yang digunakan untuk menguji intervensi ini dalam studi tidak kuat.

Para penulis mengakui beberapa keterbatasan dalam survei yang mereka analisis, termasuk kurangnya definisi yang konsisten dari intimidasi akademik, variasi pertanyaan di seluruh studi, tingkat respons suboptimal, kurangnya validasi instrumen, dan bias seleksi.

Namun demikian, penelitian penulis memiliki cakupan yang luas dengan kelompok yang besar dan beragam termasuk beberapa spesialisasi kedokteran dan negara.

Mereka menyimpulkan: “Pengganggu umumnya adalah pria dan konsultan senior, dan lebih dari separuh korbannya adalah wanita. Ketakutan akan pembalasan, kurangnya dampak pelaporan, dan tidak adanya penegakan kebijakan anti-intimidasi adalah hambatan terbesar untuk mengatasi intimidasi akademis. Diperlukan uji coba intervensi anti-intimidasi yang kuat secara metodologis.”

Detonic