Liječenje specifičnih simptoma autizma ili ADHD-a može pomoći djeci, čak i bez dijagnoze

Liječenje specifičnih simptoma autizma ili ADHD-a može pomoći djeci, čak i bez dijagnoze

Ljudima koji imaju psiholoških zdravstvenih i zdravstvenih problema vrlo rana dostupnost održivih rješenja i pouzdano liječenje mogu promijeniti život. Ipak, za pristup ovim rješenjima sa zdravstvenim sustavom, mnogim organizacijama je potrebna dijagnoza vlasti

Ali što je s onima koji imaju simptome, no ne ispunjavaju li pošteno zahtjeve za psihološku zdravstvenu i zdravstvenu dijagnozu? Sustav zdravstvene zaštite mogao bi zaboraviti ove ljude, unatoč simptomima koji bi se mogli izliječiti.

U većini slučajeva dijagnoza mora ispunjavati zahtjeve iz Dijagnostičkog i statističkog priručnika za poremećaje mentalnog zdravlja (DSM-5). Na primjer, mladić za kojeg se vjeruje da ima poremećaj pažnje (ADHD) mora imati 6 ili puno više simptoma koji utječu na njihovu vrhunsku izvedbu. Neki slučajevi ovih simptoma sastoje se od:

  • Često se vrpolji ili tapka rukama ili nogama ili se vrti u sjedalu.
  • Često ima problema s dogovorom poslova ili zadataka.
  • Često ometa ili napada druge.

Ovaj popis djeluje kao crta u pijesku. Ako se pregleda 6 kutija, može se postaviti dijagnoza, ali ako se ispita bilo koja vrsta manje, dijagnoza se ne može dati. Pojedinci iz posljednje skupine često nisu u mogućnosti pristupiti rješenjima, iako bi ih vjerojatno iskoristili.

Zbog toga psihološki problemi s zdravljem i wellnessom nisu stalno vidljivi, a također ih je vrlo lako utvrditi. Dvoje djece s potpuno istom dijagnozom moglo bi doživjeti doista različite simptome, a također bi i njihov život mogao utjecati na stvarno različite metode. Da bi složene točke bile još veće, varijable poput spola, dobi ili više od jedne dijagnoze mogu utjecati na to kako postoje simptomi, uz to može li se (i također koliko brzo) dijagnoza postaviti.

Budući da se simptomi mogu razlikovati od jedne osobe do druge, ne postoji jedinstvena strategija terapije. Na primjer, neka djeca s ADHD-om mogu iskoristiti programe usmjerene na poboljšanje jezika, dok bi druga mogla iskoristiti one koji se koncentriraju na zanimanje. Ova nepravilnost nije ograničena na ADHD, a postoji i kod mnogih drugih psiholoških zdravstvenih i wellness problema.

Simptomi i također operativna ili medicinska dijagnoza

Te su varijable zapravo navele neke znanstvenike da vjeruju u psihološke probleme zdravlja i dobrobiti u smislu specifičnih simptoma, a ne u klasifikaciju analize. Na primjer, netko bi se mogao koncentrirati na probleme s interesima bez obzira na to je li osoba imala ADHD, različitu dijagnozu ili čak nodiagnostiku. Najčešće korištena struktura za to je proučavanje zahtjeva za nazivom domene ili RDoC metoda, gdje se umjesto oznaka za analizu koriste simptomi prepoznati psihološko zdravlje i dobrobit neke osobe.

Kao znanstvenici u razvoju koristimo metodu RDoC kako bismo provjerili kako simptomi ADHD-a i problema s autizmom (ASD) u osnovnom stanovništvu mogu utjecati na rad. U 2 trenutna istraživanja otkrili smo da oni s pojačanim simptomima ADHD-a i ASD-a (međutim, bez dijagnoze vlasti) imaju puno više problema s otkrivanjem, jezikom i socijalnom interakcijom.

Ova potraga za nama obavještava nas da ne zahtijevamo da netko operira na najpristupačnijoj razini kako bi mogao iskoristiti terapiju. Oni s različitim stupnjem ovih problema koji još nisu otkriveni mogu dodatno imati prednost.

Potpuno prihvaćanje RDoC metode za psihološku zdravstvenu zaštitu sigurno bi trebalo potpuno preispitati sustav analize, a također i nije vjerojatno da će se dogoditi kad god bude brzo. Međutim, uzimanje ove metode u smislu studija i grupe podrške moglo bi prouzročiti trenutno obnavljanje onih koji nude simptome

To bi se sigurno sastojalo od ljudi koji ili ne uspiju dijagnosticirati, ne padnu izravno u određenu dijagnozu ili čekaju pregled. A u Kanadi trenutak od upućivanja na analizu dijagnoze može zauzeti godinu dana. Izvrsna je informacija da postoje ponuđeni izvori, a također aktivnosti koje mame i tate mogu zatražiti kako bi pružile pomoć koja bi mogla pomoći u određenim problemima.

  • Prikupite detalje: Najbolje razumijete svog mladića. Liječnik je u stanju samo primijetiti radnje primijećene tijekom puta. Zagovarajte svoju djecu i omogućite liječnicima i profesionalcima da razumiju kako komuniciraju u kući, na fakultetu i unutar tog područja.
  • Programi učenja: U vašem području mogu postojati programi koji pomažu vrlo ranom razumijevanju i pomažu djeci u stvaranju vitalnog jezika i socijalnih sposobnosti bez obzira na analizu. Ovi programi mogu dodatno poslužiti kao pomoć vašem djetetu da se promijeni izravno u fakultetski sustav. Mnogi od ovih programa sastoje se od govornog jezika ili fizioterapeuta koji mogu pomoći u rješavanju određenih problema.
  • Sudjelujte u istraživanju: Kao znanstvenici u razvoju i u razvoju jezika pružamo širok spektar evaluacija. Sudjelovanjem u istraživanju mogli biste steći daleko bolje razumijevanje psihološkog zdravlja i dobrog stanja svog djeteta, kao i toga kako njihovi problemi mogu utjecati na njihovu uspješnost. Sudionici se često nadoknađuju za sudjelovanje u našoj studiji

Mislimo da je najbolje sredstvo za prepoznavanje problema s psihološkim zdravljem i wellnessom preseljenje nakon lagane binarne mogućnosti postavljanja dijagnoze ili ne, a također i u smjeru koncentracije na različite razine simptoma u sveobuhvatnijoj populaciji. Uzimanje ove metode u smislu studije i grupe podrške moglo bi dovesti do obnove personaliziranog, ciljanog liječenja, ali i do daleko bolje vrhunske kvalitete života za sve koji imaju psiholoških zdravstvenih i wellness problema.