Τα αντιβιοτικά στην πρώιμη ζωή θα μπορούσαν να επηρεάσουν την ανάπτυξη του εγκεφάλου

Τα αντιβιοτικά στην πρώιμη ζωή θα μπορούσαν να επηρεάσουν την ανάπτυξη του εγκεφάλου

Η άμεση έκθεση στα αντιβιοτικά νωρίς στη ζωή θα μπορούσε να τροποποιήσει την ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου σε τοποθεσίες που είναι υπεύθυνες για γνωστικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά, σύμφωνα με έναν επιστήμονα του Rutgers.

Η ερευνητική εργαστηριακή έρευνα, που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό iScience, προτείνει ότι η πενικιλίνη μεταβάλλει το μικρόβιο - τα τρισεκατομμύρια χρήσιμα μικρόβια που ζουν, καθώς και στο σώμα μας - εκτός από τη γενετική έκφραση, η οποία επιτρέπει στα κύτταρα να ανταποκρίνονται στη μετασχηματισμένη της ρύθμιση, σε κρίσιμες τοποθεσίες του δημιουργικού εγκεφάλου. Οι αναζητήσεις για πρόταση ελαχιστοποίησης διαδεδομένη χρήση αντιβιοτικών ή χρήση επιλογών όταν είναι εφικτό για την αποφυγή προβλημάτων νευροαναπτυξιακής.

Η πενικιλίνη καθώς και τα σχετικά φάρμακα (όπως η αμπικιλλίνη καθώς και η αμοξικιλλίνη) είναι μία από τις πιο εκτεταμένες χρήσεις αντιβιοτικών σε παιδιά παγκοσμίως. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, ο συνηθισμένος νεαρός λαμβάνει σχεδόν 3 μαθήματα κατάρτισης αντιβιοτικών πριν από την ηλικία των 2. Παρόμοιες ή υψηλότερες τιμές άμεσης έκθεσης συμβαίνουν σε πολλές άλλες χώρες.

«Η προηγούμενη δουλειά μας έδειξε ότι η έκθεση των νεαρών ζώων σε αντιβιοτικά αλλάζει τον μεταβολισμό και την ανοσία τους. Η τρίτη σημαντική ανάπτυξη στην πρώιμη ζωή περιλαμβάνει τον εγκέφαλο. Αυτή η μελέτη είναι προκαταρκτική, αλλά δείχνει μια συσχέτιση μεταξύ της αλλαγής του μικροβίου και των αλλαγών στον εγκέφαλο που πρέπει να διερευνηθούν περαιτέρω », δήλωσε ο επικεφαλής συγγραφέας Martin Blaser, επόπτης του Κέντρου Προηγμένης Βιοτεχνολογίας, καθώς και της Ιατρικής στο Rutgers.

Η έρευνα αντιπαραθέτει ποντίκια υπολογιστών που υποβλήθηκαν σε χαμηλή δόση πενικιλλίνης στη μήτρα ή αμέσως μετά τη γέννηση με εκείνους που δεν υποβλήθηκαν. Διαπίστωσαν ότι τα ποντίκια υπολογιστών παρείχαν πενικιλίνη παρουσίασαν σημαντικές τροποποιήσεις στο μικροβιότα του πεπτικού σωλήνα τους, καθώς και στην πραγματικότητα τροποποίησαν την έκφραση της γενετικής στον μετωπιαίο φλοιό καθώς και στην αμυγδαλή, 2 κρίσιμες θέσεις στον εγκέφαλο που ήταν υπεύθυνοι για την ανάπτυξη μνήμης εκτός από το άγχος καθώς και ενέργειες άγχους.

Ένα διευρυνόμενο σώμα απόδειξης ιστού συνδέει αισθήσεις στο πεπτικό σύστημα με σηματοδότηση στον εγκέφαλο, ένα πεδίο που αναφέρεται ως «άξονας-εντέρου-εγκεφάλου». Εάν αυτή η πορεία διακόπτεται, μπορεί να επιφέρει μακροχρόνια τροποποίηση του πλαισίου του εγκεφάλου, καθώς και χαρακτηριστικό, καθώς και δυνητικά να προκαλέσει νευροψυχιατρικές ή νευροεκφυλιστικές καταστάσεις αργότερα στα χρόνια της νεολαίας ή των ενηλίκων.

"Η πρώιμη ζωή είναι μια κρίσιμη περίοδος για τη νευροαναπτυξιακή ανάπτυξη", ισχυρίστηκε ο Blaser. «Τις τελευταίες δεκαετίες, παρατηρήθηκε αύξηση των περιστατικών παιδικών νευροαναπτυξιακών διαταραχών, όπως διαταραχή φάσματος αυτισμού, έλλειψη προσοχής / διαταραχή υπερκινητικότητας και μαθησιακές δυσκολίες. Παρόλο που η αυξημένη ευαισθητοποίηση και διάγνωση είναι πιθανότατα παράγοντες που συμβάλλουν, οι διαταραχές στην έκφραση του εγκεφαλικού γονιδίου στις αρχές της ανάπτυξης θα μπορούσαν επίσης να ευθύνονται.

Απαιτούνται μελλοντικές έρευνες για να εξακριβωθεί εάν τα αντιβιοτικά επηρεάζουν άμεσα την ανάπτυξη του εγκεφάλου ή εάν σωματίδια από το μικρόβιο που ταξιδεύουν στον εγκέφαλο διαταράσσουν τη γενετική εργασία καθώς και προκαλούν γνωστικές ανεπάρκειες.

Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μαζί με τον Zhan Gao στο Rutgers, καθώς και τον προηγούμενο φοιτητή του Blaser, Anjelique Schulfer, εκτός από την Angelina Volkova, την Kelly Ruggles, καθώς και τον Stephen Ginsberg στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, ότι όλοι έπαιξαν κρίσιμες λειτουργίες σε αυτό το κοινό Rutgers- Εργασία στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης.