Pochopení našeho vnímání rytmu

hudební spánek

Vědci skutečně dlouho chápali, že zatímco věnují pozornost řadě objevů, jednotlivci obvykle vidí rytmus, i když jsou zvuky stejné a podobně rozložené. Jedna uniformita, která byla nalezena před více než 100 lety, je jambicko-trochaický zákon: když je každý jiný zvuk hlasitý, často máme tendenci poslouchat týmy 2 audio s předběžným rytmem. Když je každý jiný zvuk dlouhý, posloucháme týmy 2 zvuků s posledním rytmem. Proč ale naše vnímání rytmu funguje tímto způsobem?

V současném výzkumu v Psychologická recenze„Profesor McGill University Michael Wagner odhaluje, že rytmus, který vidíme, je výsledkem toho, jak diváci metody dělají 2 různé druhy voleb, jeden týkající se organizování (které slabiky nebo tóny spolu navzájem spolupracují) a různé další týkající se důležitosti (které slabiky nebo tóny se objeví v popředí nebo na pozadí). Tyto volby týkající se organizování i důležitosti se navzájem stejně vzdělávají.

Hledání by mohlo rozšířit naše chápání řeči i manipulaci s jazykem, s potenciálními důsledky na široké škále lokalit, které zahrnují školení, ošetření řeči, podporu vyrobené řeči a podporu systémů pro potvrzení řeči.

Co se vědci dozvěděli o našem vnímání rytmu?

Sekvence tónů i slabik jsou obvykle považovány za rytmicky uspořádané. To platí také v případě, že jsou všechny tóny nebo slabiky v sérii akusticky podobné i podobně rozmístěny. V sérii nebo ekvivalentních zvukových nahrávkách mají diváci často tendenci poslouchat sbírku trochejů (týmy 2 zvukových nahrávek s předběžným rytmem), když je každý jiný zvuk hlasitější, stejně jako mají často tendenci poslouchat sbírku jambů (týmy 2 audio s posledním rytmem), když každý jiný zvuk je mnohem delší.

Vzhledem k tomu, že toto zobecnění poprvé objevil Thaddeus Bolton v roce 1894, bylo ve skutečnosti duplikováno v mnoha výzkumných studiích, které se skládaly z těch, které zahrnovaly růst řeči u dětí. Dnes panuje dohoda o tom, zda je Boltonův jambicko-trochaický zákon globální senzací, nebo zda vychází z jazykových zkušeností. Ačkoli je zdroj senzace uznávaný již více než sto let, zůstal ve skutečnosti nejistý.

Co jsi odhalil?

Zjistili jsme, že tato vyvážená porozumění se ve skutečnosti netýkají jambů nebo trochejů. Pro nabídnutou stimulaci uděláme 2 různé volby; organizování, nebo jen to, jak analyzujeme signál přímo na menší části, stejně jako důležitost, nebo které audio jsou předem nebo na pozadí. Společně tyto volby způsobují naše vyvážené instinkty. 2 volby jsou stejně užitečné, podobně jako náš estetický systém umožňuje stejně užitečné volby týkající se dimenze a rozsahu položky. Pokud předpokládáme, že položka je poblíž, předpokládáme, že je menší, než kdybychom předpokládali, že je pryč. To může přinést vtipné „vynucené výsledky pohledu“, jako na tomto obrázku Eiffelovy věže - víme, že je velká a vypadá malá, protože je daleko, ale dívka, která se zjevně dotýká svého vrcholu, vypadá, že je malá a blízká.

Výsledky studie naznačují, že právě tyto druhy závěrů jsou důvodem, proč při poslechu řady slabik, jako je ... bagabagaba ..., to spontánně vnímáme jako opakování slova „baga“ nebo „gaba“. Slova se pouze zdají vyboulená navzdory skutečnosti, že akusticky jde pouze o dezorganizovanou sérii projevů. V případě tónové řady, kde nemůžeme uznat soukromá slova, pouze vidíme tyto výsledky jako rutinní jambický nebo trochaický rytmus.

Výzkum si můžete prohlédnout a také se sami zúčastnit online terminálu oblasti prosodylab.

Jaké jsou následující akce?

Pokud jsou výsledky pozorované v tomto výzkumu globální a stejně tak použitelné v různých jazycích, zajistilo by to zcela nové porozumění tomu, jak by kojenci mohli začít být schopni analyzovat signál, když zpočátku získají odhalený jazyk, stejně jako to jistě by také poskytly zcela nové šance na inovaci řeči, aby posílily syntézu řeči a také potvrzení řeči. Dřívější mezilingvistická práce s jambsko-trochaickým zákonem však doporučuje, aby mezi jazyky existovala významná varianta, pokud jde o rytmus.

Moje skupina vlastně teprve nedávno začala zkoumat, jaké jsou skutečně různé jazyky, když člověk škádlí od sebe obě měření organizování a důležitost, jako to, co poskytuje výzkum zde a teď English Initial results program that when one disentangles the measurement, there is significant invariance ve všech jazycích.